语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。这是叶圣陶先生对“语文”的理解。
其实大家可以方向理解,学好语文就可以掌握良好的沟通能力和写作能力。如今语文时代已经到来,语文教材也迎来大变样,增加了大量的古诗文,初中阶段还增加了许多课外阅读,名著阅读也被纳入考试内容,甚至有些地区还提升了中考语文总分,让语文成为拉分最厉害的科目。事实上,这并不是第一次修订语文教材,语文教材也曾删掉过很多优秀文章,让不少人感到遗憾。
因一个“荒诞”的理由,经典课文被删20年
有一篇经典课文,就曾经因“荒诞”的理由被删20年,这篇经典课文叫《谁是最可爱的人》。学习语文,就要依托语文教材,老师通过讲解经典文章,让学生领略学习语文的诀窍。所以,语文教材每次的增加和删减都是经过专业人士深思熟虑,符合当代青少年健康学习发展。
《谁是最可爱的人》是散文作家魏巍的作品,这篇文章主要讲述的是抗美援朝的战士们,在战场上的英雄事迹,为了写这篇文章,魏巍先生走入战地,搜集数百名战士的事迹,从中挑选出三个最具代表性的故事,写出这篇文章。
这篇文章激励了很多学生,帮助学生培养爱国情怀。但却因为有人说这篇文章与现在国家形式不符,不适合出现在语文教材中,因此将其删除。甚至还表示,可以用现在比较励志的歌词代替,比如《天路》、《蜗牛》等,更适合现在社会发展。
并且言辞凿凿地给出两个理由,称文章内容主要描写战争,太过残酷,不适合青少年阅读,另一个理由是现在已经不适合宣传英雄主义,新时代学生的价值观应该与时俱进。这样的理由显然不能服众,很多人都认真经典永不过时,当代青少年更应该铭记历史,知道和平的来之不易,才能更爱国,更珍惜眼前幸福生活。
基于大家的声音,如今终于重回语文教材
这篇文章删除没多久,就引来很多网友的反对,不少家长认为曾经自己学习这篇文章的时候就非常的振奋人心,感触颇深,认为不应该被就此从语文教材中删除。
现在很多学生盲目追星,三观也受到影响,若还将歌词纳入语文教材,岂不是默认允许学生追星行为,而事实上,那些英雄更不应该被遗忘,没有战争的残酷,又如何能明白和平的宝贵,学生才能明白,现在能够安静地坐在课堂上,专心学习是有多不易,应该珍惜当下的学习机会。
之后没有即便没有将歌词纳入教材中,但这篇经典文章就被从语文教材中删除,时隔20年后,今年当学生打开最新修订过的语文教材发现,这篇文章又重新出现在目录中。
笔者有话说:
这篇文章消失二十年后,如今强势回归语文教材,再次向大家证明经典文章永不过时,每个时代出现的文章,都是当时社会的缩影,也是这个国家的历史,身为当代青少年,更应该铭记自己国家的历史,培养爱国情怀,这样将来才能全心全意的为社会发展做贡献。
笔者相信,英雄主义和爱国精神永远不会过时,如今,这篇文章已经重回语文教材,希望学生们能够认真学习,体会语文教材中每一篇文章背后的含义,回到眼前,学好语文对学生提高总成绩也很有帮助。
老师和家长也要帮助学生端正学生学习语文的态度,激发学习语文的兴趣,老师在教学过程中,通过改变教学方式,让学生对语文产生兴趣。家长可以陪伴学生阅读,培养阅读兴趣,积累写作素材。
今日话题:你如何看待《谁是最可爱的人》曾被从语文教材中删掉?
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